Jour 1
Accueil – Présentation.
Icebreaker1 –
Présentation de son travail et ses projets en anglais.
Partir : Sens et utilité ?
Réussir un projet de mobilité internationale dans les arts visuels : conditions
– Acteurs, dispositifs de soutien et sens qui anime les dispositifs existants (au niveau local, national, et international, publique ou privé).
– Préparer et structurer un projet de mobilité (avant, pendant et après sa mobilité)
– Budgétiser son projet
– Le mécénat, – démarcher le secteur privé
Débriefing, bilan de la journée.
Jour 2
Accueil et présentation de la journée.
Icebreaker1 –
What is an artist residency ?
Focus sur CULTURE MOVES EUROPE et L’aide à la création (mobilité internationale)
Mind Mapping : écosystème, étapes et conditions nécessaires à son projet de mobilité
Améliorer son écriture en anglais.
Portfolio (préparer son dossier artistique en anglais : rédiger son CV, sa bio)
Débriefing, bilan de la journée.
Jour 3
Accueil et présentation de la journée.
Icebreaker1 –
Portfolio (suite)
Parler de son travail en anglais
– Ex. de vidéos d’artistes.
-Décrire (champs esthétiques, relationnels, d’analyse d’œuvres et de positionnements).
Débriefing, bilan de la journée
Jour 4
Accueil et présentation de la journée.
Icebreaker1 –
Retours collectifs et individuels des portfolios en anglais.
Rédiger une lettre de motivation
Planifier son projet en anglais.
Intervention d’un.e professionnel.le de l’art anglophone
– Éléments de langage spécifique aux arts visuels ; registre, type de langage à favoriser, à éviter ? Parler avec plus d’assurance en situation de réseautage, de rencontres professionnelles)
Débriefing, bilan de la journée.
Jour 5
Accueil et présentation de la journée.
Icebreaker1 –
Spécificités organisationnelles et légales des projets de mobilité artistique (visa, permis de séjour, cadre social, fiscal, assurances, droits de douane, droits d’auteur à l’international.)
Écrire un email professionnel.- How to write an artist statement?
Mises en situation collective et individuelle) : RDV avec un curateur, simulation d’une visite d’atelier, etc.
Débriefing, bilan de la journée
Jour 6
Accueil et présentation de la journée.
Icebreaker1 –
Mises en situation collective et individuelle (suite et fin).
Synthèse
Évaluation et bilan de la formation.
1 Icebreaker : Usage spécifique de l’anglais pour l’activité artistique. Jeu inclusif / « briser la glace »